Acoso Escolar:
Tolerancia Cero
Continuamente vemos en medios de comunicación casos de acoso escolar, cada vez a edades más tempranas y con más violencia. El entorno de algunas personas, algunos dibujos animados, juegos para consolas y dispositivos, presentan comportamientos sociales de falta de respeto, llegando incluso a la violencia que se están empezando a normalizar. Esta violencia psíquica y física ha comenzado a crecer exponencialmente en muchos centros escolares disparando todas las alarmas.
Actualmente vivimos en una sociedad cambiante que exige que la educación se adapte continuamente a las características sociales del momento y hoy en día el problema del acoso escolar está muy presente en la realidad educativa española.
Ante tal panorama, cada vez es más necesario implementar en los centros educativos y en las aulas programas de prevención y detección del acoso escolar. La prevención es fundamental, ya que prevenir es una forma de erradicar el problema en un futuro; pero la detección y saber actuar también lo es para evitar un empeoramiento de la situación ya existente.
Fundación Más Vida trabaja esta problemática de diferentes formas, con fondos propios y con subvenciones públicas.
La Diputación Provincial de Zaragoza ha financiado el proyecto: «Acoso Escolar: Tolerancia Cero». El proyecto está diseñado para reducir el riesgo en la población escolar, facilitando la anticipación al problema y presentando posibles respuestas y soluciones, y trabajando a partir de la solidaridad, y los buenos comportamientos así como las acciones y refuerzos positivos.
Todo ello necesita una implicación de la totalidad de la comunidad educativa, que se involucre en proyectos como el que se presenta a continuación para evitar cualquier situación de acoso escolar, y ciberacoso.
La importancia de que la familia que se involucre en el aprendizaje de sus hijos e hijas es también esencial, ya que la familia es un pilar fundamental en el desarrollo del, así como en el correcto desarrollo del proceso de enseñanza- aprendizaje en colaboración con la escuela. La familia y la escuela es el mundo más próximo que rodea a la persona desde su nacimiento, y este mundo será la fuente de la que beberá todo tipo de conocimientos y adquirirá todo tipo de aprendizajes.
El proyecto se ha llevado a cabo en varios centros educativos de la provincia de Zaragoza.
Objetivos didácticos:
Los objetivos didácticos propuestos a continuación están enmarcados dentro del programa general del centro y están en concordancia con el mismo, pero para este proyecto en particular han sido enfocados en un alumnado concreto, el de primaria.
Objetivo general:
Prevenir y detectar el acoso escolar a través de la Inteligencia Afectiva y la Educación Personalizada, reforzando la educación integral y facilitando estrategias de gestión frente a un posible caso de acoso escolar.
Objetivos específicos:
- Reconocer qué es violencia y conocer qué es acoso escolar o bullying y ciberbullying.
- Sensibilizar al alumnado para que diferencie qué es un conflicto de lo que es violencia.
- Desarrollar competencias emocionales en al alumnado para crear un clima adecuado de interacción y convivencia social.
- Potenciar emociones positivas entre el alumnado basadas en el respeto, la empatía, la asertividad y la solidaridad.
- Dotar de estrategias al alumnado para facilitar la resolución de conflictos de forma positiva y sin violencia.
- Ofrecer un espacio seguro donde el alumnado pueda comentar, hablar y exponer.
Acoso Escolar:
«Si no te gusta lo que ves ATUA, muévete contra el acoso escolar»
FASE II
Con este proyecto estamos llevando a cabo una iniciativa de concientización, prevención y acción contra el acoso escolar. A través de talleres, dinámicas participativas y material educativo, buscamos empoderar a estudiantes, docentes y comunidades para identificar, enfrentar y prevenir situaciones de acoso. Este proyecto no solo fortalecerá la cohesión y el respeto mutuo entre el alumnado, sino que también propiciará un ambiente escolar más seguro y saludable para todos.
A lo largo de 2023 este proyecto se está realizando en la provincia de Zaragoza, específicamente en los centros educativos rurales CRA Río Ribota, CRA El Mirador y CRA Mesa Alto del Campillo.
Beneficiarios
Los beneficiarios directos de este proyecto son el alumnado de 5º y 6 de primaria de los centros educativos rurales involucrados (CRA Río Ribota, CRA El Mirador y CRA Mesa Alto del Campillos y la comunidad educativa de la provincia de Zaragoza.
Y La compañía Tachan Teatro, que colabora en la implementación del proyecto.
Como beneficiarios indirectos están la comunidad local y otros centros educativos de la provincia de Zaragoza, que pueden aprender de las experiencias y estrategias implementadas en este proyecto y que se beneficiará de la sensibilización y prevención del acoso escolar en los centros educativos rurales.
Metodología
Podemos destacar los siguientes puntos:
• Sensibilización y Formación: Talleres y charlas educativas sobre el acoso escolar.
• Creación Teatral: Desarrollo de representaciones teatrales y murales en los centros en colaboración con Tachan Teatro.
• Campaña de Concienciación: Lanzamiento de la campaña «Si no te gusta lo que ves, actúa, muévete».
• Evento de Cierre y Difusión: Compartir lecciones aprendidas y planificar la sostenibilidad del proyecto.
Objetivos didácticos:
Reducir y prevenir el acoso escolar en centros educativos rurales de Zaragoza, creando un entorno seguro y respetuoso para todos los estudiantes.
Objetivos específicos:
- Sensibilizar a la comunidad educativa sobre los efectos negativos del acoso escolar.
- Fomentar la empatía y habilidades de comunicación asertiva entre los estudiantes.
- Desarrollar representaciones teatrales educativas que aborden el acoso escolar.
- Lanzar una campaña de concienciación llamada «Si no te gusta lo que ves, actúa, muévete».
- Evaluar el impacto de las actividades en la prevención del acoso escolar.
- Compartir las lecciones aprendidas y planificar la sostenibilidad del proyecto.
Otras campañas
Dale voz
Documental sobre el bulling
Guía
Prevenir el bulling para padres, madres y educadores