De vuelta al IES Juan de Lanuza de Borja: continúan los talleres de igualdad de género y ODS

Esta semana, del 18 al 22 de mayo, Fundación Más Vida regresa al IES Juan de Lanuza de Borja para continuar con los talleres de Educación para el Desarrollo que arrancaron la semana pasada. Las sesiones forman parte del proyecto «Sembrando igualdad en las aulas: Equidad de género en el ámbito rural. Fase II», financiado por la Diputación Provincial de Zaragoza, y se extienden a lo largo de estas dos semanas para acompañar al alumnado en un proceso que va mucho más allá de una sola visita al aula.

Un proceso que se construye semana a semana

Los talleres no funcionan como intervenciones puntuales. Están diseñados como un recorrido en el que cada sesión parte de lo trabajado anteriormente: los debates abiertos la semana pasada, las preguntas que quedaron en el aire, los momentos en que el alumnado empezó a cuestionar algo que daba por sentado. Esta segunda semana retoma ese hilo y profundiza.

El eje central sigue siendo la igualdad de género y su conexión con los Objetivos de Desarrollo Sostenible, en particular el ODS 5. Pero la propuesta trabaja desde lo concreto: qué significa la igualdad en el día a día del alumnado del Campo de Borja, cómo se manifiestan los estereotipos en su entorno más cercano, qué modelos de masculinidad se están cuestionando y cuáles se quieren construir.

La metodología es activa y participativa. Dinámicas grupales, debates, herramientas de educación no formal y, en algunas sesiones, teatro fórum como espacio de reflexión colectiva donde los conflictos se escenifican y el alumnado puede intervenir, proponer y transformar el desenlace. Una manera de aprender que activa tanto la cabeza como las emociones.

Por qué importa este trabajo en el ámbito rural

El proyecto tiene un enfoque explícito en los territorios rurales de la provincia de Zaragoza, y la elección no es casual. En municipios como Borja, los programas continuados sobre ciudadanía global y equidad de género tienen menos presencia que en los centros urbanos. Llevar estas sesiones al IES Juan de Lanuza es apostar por que el alumnado del medio rural acceda a las mismas herramientas críticas que sus iguales en otros contextos.

Además, trabajar durante dos semanas consecutivas en el mismo centro permite algo que no es posible en una intervención de un solo día: crear confianza, abrir conversaciones más profundas y dejar que los aprendizajes tengan tiempo de asentarse.

El respaldo de la Diputación Provincial de Zaragoza

Este proyecto es posible gracias al apoyo de la Diputación Provincial de Zaragoza, que a través de su línea de subvenciones de Educación para el Desarrollo financia iniciativas que acercan la justicia social y la ciudadanía global a los municipios de la provincia.

«Sembrando igualdad en las aulas: Equidad de género en el ámbito rural. Fase II» es continuación de un trabajo que Fundación Más Vida lleva desarrollando en el Campo de Borja en ediciones anteriores, consolidando una intervención que crece y se adapta curso tras curso.

Seguir sembrando

Cuando el alumnado sale de estos talleres con más preguntas que respuestas, y con ganas de seguir buscando, algo ha cambiado. Eso es lo que busca este proyecto: no ofrecer respuestas cerradas, sino abrir conversaciones que quizás nadie había iniciado antes en ese aula.

La igualdad no se decreta. Se siembra, sesión a sesión, semana a semana. Y en el IES Juan de Lanuza de Borja, seguimos sembrando.